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samedi 30 janvier 2016

663. Littérature / Ecrire : Correspondance inter-CM2 2ème envoi (Décembre 2015 à Juin 2016)

            Nouvelle séance d'écriture pour les CM2 puisqu'il s'agit de poursuivre la correspondance commencée avec le CM2 de l'école Ste Marie - St Joseph de St Genis-Laval.






Envoi 1 :   http://cm2marcy.blogspot.fr/2015/12/640-divers-correspondance-inter-cm2-ii.html

Réponse 1 :     http://cm2marcy.blogspot.fr/2016/01/654-litterature-ecrire-reponse-de-nos.html


            Les enfants vont pouvoir relater ce qu'ils vivent au "quotidien" chez eux et à l'école mais aussi des moments plus insolites. A eux de faire preuve d'originalité ...
A leur lettre, ils joindront un dessin animalier et le calligramme fait en classe !




                                                                                                                                      Guy

mercredi 27 janvier 2016

662. Sciences : Grandir encore et encore pour devenir des ados (Janvier - Février 2016)

           Comme le dit notre fameux slogan, l'école ND aide à grandir ...




Toutefois, elle n'aide pas à grandir dans tous les domaines. En effet, les changements qui commencent à s'effectuer dans le corps de chacun des CM2 sont totalement indépendants du milieu scolaire.
La puberté est un passage individuel important et obligatoire pour que chacun se rapproche du monde adulte.


Lien :     https://www.youtube.com/watch?v=2y-gne5bBNY





           Dans les Instructions Officielles de 2008, pour le cycle III, il est demandé de travailler divers domaines du fonctionnement du corps humain (digestion, respiration ...) mais également la reproduction de l'homme et donc de faire de l'éducation à la sexualité.
C'est ce que nous travaillons en classe depuis quelques jours et qui sera renforcé par 3 interventions :

     . Le Jeudi 4 Février à 20H (pour tous les parents), conférence-débat animée par R2I-Ears (un réseau d'intervenants en éducation affective, relationnelle et sexuelle auprès des jeunes en milieu scolaire) pour donner des pistes en ce qui concerne le respect de l’humain et les valeurs qui s’y rattachent : différence, réciprocité et communication pour une sexualité qui s’inscrit dans un amour construit, source de bonheur et de vie.

      . Les 10 et 24 Mars (pour les enfants de CM2)2 interventions de 1H30 en demi-classe (groupes non-mixtes) sur le thème "Aimer et être aimé" en abordant le sexuel comme l'affectif.


                                                                                                                             Guy

lundi 25 janvier 2016

661. Education artistique / Musique : J'suis grand ; j'ai 10 ans ! (26 Janvier 2016)

            La plupart des CM2 ont 10 ans et cette chanson est pour eux. Et oui, voici une chanson d'un célèbre chanteur français : Alain Souchon.
Le titre ? Evidemment ... "J'ai 10 ans".




J'AI 10 ANS


J'ai dix ans
Je sais que c'est pas vrai mais j'ai dix ans
Laissez-moi rêver que j'ai dix ans
Ça fait bientôt quinze ans que j'ai dix ans
Ça parait bizarre mais
Si tu m'crois pas hé
T'ar ta gueule à la récré

J'ai dix ans
Je vais a l'école et j'entends
De belles paroles doucement
Moi je rigole, cerf-volant
Je rêve, je vole
Si tu m'crois pas hé
T'ar ta gueule à la récré

Le mercredi je m'balade
Une paille dans ma limonade
Je vais embêter les quilles a la vanille
Et les gars en chocolat

J'ai dix ans
Je vis dans des sphères où les grands
N'ont rien à faire, je vois souvent
Dans des montgolfières des géants
Et des petits hommes verts
Si tu m'crois pas hé
T'ar ta gueule à la récré

J'ai dix ans
Des billes plein les poches, j'ai dix ans
Les filles c'est des cloches, j'ai dix ans
Laissez-moi rêver que j'ai dix ans
Si tu m'crois pas hé
T'ar ta gueule à la récré

Bien cache dans ma cabane
Je suis l'roi d'la sarbacane
J'envoie des chewing-gums mâchés à tous les vents
J'ai des prix chez le marchand

J'ai dix ans
Je sais que c'est pas vrai mais j'ai dix ans
Laissez-moi rêver que j'ai dix ans
Ça fait bientôt quinze ans que j'ai dix ans
Ça parait bizarre mais
Si tu m'crois pas hé
T'ar ta gueule à la récré

Si tu m'crois pas hé
T'ar ta gueule à la récré
Si tu m'crois pas
T'ar ta gueule
A la récré
T'ar ta gueule
A la récré ...




Liens :

https://www.youtube.com/watch?v=ynDsmL5EFiw  (très belles images)

https://www.youtube.com/watch?v=2y1bkPJdols  (version karaoké)


                                                                                                        Guy

jeudi 21 janvier 2016

660. Divers : Les Maternelles de l'école ND ont ... leur Blog ! (Janvier 2016)

            Et oui, l'école ND a un nouveau Blog : "Les maternelles de Frimousse".
Cette fois, ce sont les enseignantes des 3 maternelles qui ont créé le leur et qui souhaitent ainsi faire partager à tous ce qui se vit dans leur classe.




            Chers CM2 (et parents), n'hésitez pas à voir ce qui se passe pour votre petit frère, petite soeur, petit cousin ... dans une autre classe de l'école.

            Moi, je dis "très belle initiative". Bonne chance à elles et bon Blog !!!





            Le lien :     http://matmarcy.blogspot.fr/

                                                                                    Guy

vendredi 15 janvier 2016

659. Education artistique / Dessin : Que de maisons ! (Janvier 2016)

            Nouvelle activité artistique, faire une mosaïque à partir d'un dessin simple. Ici une maison dessinée dans un quadrillage de 4 X 4 et reproduite 12 fois en la faisant pivoter chaque fois de 90°.






            L'originalité de chacun s'exprimera surtout au moment de la mise en couleur tout à fait libre ...



                                                                                                       Guy

lundi 11 janvier 2016

658. Littérature / Dire : 2 drôles d'amis (Janvier 2016)


            Voici un texte très très peu connu de Paul Vincensini qui raconte l'histoire de 2 individus nommés Toujours et Jamais qui se ressemblent tellement que l'on ne sait pas qui est qui ?


Afficher l'image d'origine


Toujours et Jamais  



Toujours et Jamais 
Etaient toujours ensemble 
Ne se quittaient jamais. 
On les rencontrait 
Dans toutes les foires. 
On les voyait le soir 
Traverser le village 
Sur un tandem. 
Toujours guidait 
Jamais pédalait 
C'est du moins ce qu'on supposait...



Ils avaient tous les deux 
Une jolie casquette :
L'une était noire à carreaux blancs 
L'autre blanche à carreaux noirs. 
A cela on aurait pu les reconnaître 
Mais ils passaient toujours le soir 
Et avec la vitesse ... 
Certains d'ailleurs les soupçonnaient 
Non sans raison peut-être 
D'échanger certains soirs leur casquette.



Une autre particularité 
Aurait dû les distinguer 
L'un disait toujours bonjour 
L'autre toujours bonsoir.
Mais on ne sut jamais 
Si c'était Toujours qui disait bonjour 
Ou Jamais qui disait bonsoir ! 
Car entre eux ils s'appelaient toujours 
Monsieur Albert Monsieur Octave.



Paul VINCENSINI


                                                            Guy

dimanche 10 janvier 2016

657. Histoire : Napoléon Bonaparte (Janvier 2016)

            S'il y a un chapitre que les CM2 aiment bien aborder durant l'année, c'est bien celui concernant Napoléon ....




Il faut savoir qu'il est l'un des grands hommes de notre Histoire de France. Le plus grand ?
Personnage unique d'un point de vue militaire (il est nommé général à 26 ans seulement), il a su profiter de la Révolution française pour s'emparer du pouvoir puis prendre le titre d'Empereur.
Très ambitieux, de nombreux pays l'ont appris à leurs dépens ...


Voici des liens pour en savoir encore plus sur ce célèbre personnage français

(Montage vidéo) :   http://www.youtube.com/watch?v=p0NRDtUIWKg
(Musique de l'armée napoléonienne) :   http://www.youtube.com/watch?v=0nBxNzY2FHI
                                                                                                                                       

                                                                                                                                                 Guy
                                                                                                                                               

vendredi 8 janvier 2016

656. Littérature / Ecrire : Inventer un calligramme ! (11 Janvier 2016)


     Un calligramme est une forme originale de Poésie. Il est particulier, car les lettres et les mots du texte forment un dessin en rapport avec le thème du poème. Cela permet d'allier l'imagination visuelle à celle portée par les mots.




     Les Calligrammes de Guillaume Appolinaire sont célèbres, mais d'autres poètes, depuis très longtemps, ont aimé jouer et faire des « poèmes dessinés ».





                                                                                                                       
                                                                                     
Voici de nombreux exemples :




http://cm2marcy.blogspot.fr/2012/01/118-inventer-des-calligrammes-janvier.html

et

http://cm2marcy.blogspot.fr/2014/03/421-litterature-creer-des-calligrammes.html



Et voilà !


La méduse de Charlotte

 La F1 de Quentin

 Le ballon de Rugby de Thibault


Le chien d'Ilona

La rose de Sofia 

L'orque de Thomas

L'ange de Clara-Bencia

 Le cochon carré de William

La béquille d'Anaïs

Le coeur de Mélina

Le loup d'Oriane

 L'arc de Jordan


Le Zombie de Quentin

Mon Roudoudou de Marie A

 Le gant de boxe d'Adrien 

 Le loup de Lily Maë

Le papillon d'Assia

 Le point d'exclamation de Killian

L'ours blanc de Sarah

Herobrine d'Alexis
                                                                                          

                                                                                                                                Guy

655. Histoire : "Petite visite" chez les Cro-Magnons (8 Janvier 2016)

     
     En ce début d'année, la classe des CE2 est partie à la recherche de ses ancêtres les Homo Sapiens durant 2 jours avec Aude Labarge, médiatrice en Préhistoire
Celle-ci a su leur raconter les aventures et les premières découvertes humaines : le feu, les outils, l'art rupestre ...

Ainsi, nos petits Cro-Magnons ont réussi à leur tour à frotter le bois pour faire du feu , à lancer avec un propulseur, à fabriquer de la peinture à base de pigments naturels et à fabriquer une dent de renne en pierre de talc pour le pendentif représentant leur tribu.


             En fin d'après-midi du second jour, ils ont eu un grand plaisir à expliquer aux CM2, venus leur rendre visite, leurs récentes découvertes et à leur montrer des objets en os utilisés dans la vie quotidienne.












            Maintenant, ils écrivent ce qu'ils ont vu et entendu pour garder un dossier illustré sur ce Voyage en Préhistoire 2016.

                                                                                                                Guy



654. Littérature / Ecrire : Réponse de nos correspondants ! (8 Janvier 2016)


            Yeesssssssssssssssssssssssssss. Tel a été le "cri" des CM2 de notre école lorsqu'ils ont reçu la première lettre de leur correspondant. Et, en effet, il y avait de quoi être ravi ...















            Les enfants ont lu avec grande attention leur courrier puis ils sont venus trouver leur correspondant sur la photo qui a été jointe dans l'enveloppe.



             A nous de faire "aussi bien" pour un très prochain envoi. Pour l'instant, grand merci à eux tous (enfants + enseignant).
N'oubliez pas d'aller sur leur Blog pour, pourquoi pas, mettre un mot ... :

http://cm2mesmj.blogspot.fr/2016/01/nos-correspondants-de-lecole-notre-dame.html


                                                                                                                                        Guy