Bienvenue chez les CM2 de l'école ND !

dimanche 7 avril 2013

294. Mode "Replay" (9 Avril 2013)

"Replay" c'est "rejouer".

Que ce serait bien de pouvoir "rejouer", "refaire", "revivre" ou "changer" certains moments de notre existence ou celle d'un autre !

Voici ce que nous propose le CNSMD de Lyon avec 3 jeunes gens à la fois percussionnistes et danseurs. Leur spectacle jouera avec le temps qui passe, matérialisé par une télécommande donnant à celui qui s'en munit le pouvoir de déclencher ce qu'il veut.

Les situations seront alors surprenantes, musicales et burlesques.

Le spectacle que nous verrons à la salle des fêtes sera un subtil mélange de percussions corporelles, de musique, de danse, de théâtre et d'humour !

Lien : http://www.youtube.com/watch?v=zO_DY-wbPu0

Guy

samedi 6 avril 2013

293. Badmin'Or 2013 (8 et 15 Avril 2013)

Le tournoi Badmin'Or va commencer lundi et se prolongera la semaine prochaine ...

Après plusieurs séances "d'apprentissage" (échanges, services, règle ...), nous pourrons aborder le moment tant attendu puisqu'il s'agit de relever un petit challenge par équipes de 2 et de gagner le plus de rencontres possibles.

15 équipes (joueurs + arbitres) vont se succéder sur les 5 terrains de la salle des sports.

Au cours de ces 2 séances, chaque équipe fera 5 rencontres en 15 points ; à l'issue de l'ensemble des parties, les 4 meilleures doublettes joueront les 1/2 finales ...

Un vrai tirage au sort

Quelle doublette remportera le tournoi ?

5 terrains, 10 arbitres, 20 joueurs

L'arbitre veille

C'est parti !

Vraiment beaucoup de sérieux

Les 4 équipes demi-finalistes

Les 2 dernières équipes

Bravo les vainqueurs !

Guy

jeudi 4 avril 2013

292. Education artistique : drôles de silhouettes / le chat (Avril 2013)

Voici une nouvelle idée. Idée de faire travailler mes élèves en Education artistique sur le thème de "la transformation d'une silhouette".

Dans un premier temps, j'ai demandé de dessiner un chat sans aucune autre consigne. C'était donc très vague et chacun pouvait s'exprimer comme il le souhaitait : forme, attitude, couleur ...

Comme chat par exemple !

A l'issue de ce travail, il fallait décrire en quelques mots son animal : chat triste, chat méchant, chat sauvage ... et noter ceci au dos du dessin.

Seconde activité : Après avoir trouvé les caractéristiques de la silhouette d'un chat (pour distinguer un chat et non ... un éléphant !), transformer une silhouette de chat donnée selon des indications afin que celui-ci devienne une créature effrayante digne d'un horrible Conte !

Comment ce chat va-t-il être transformé ?

Texte de la transformation :

Le joli chat noir avance vers son bol. Le lait est étrange ce matin.
A peine a-t-il bu ce dernier que notre Minou sent de drôles de choses se passer en lui : sa tête grossit, grossit. Puis, des oreilles poussent sur celle-ci tandis que deux pattes supplémentaires prennent place sous son ventre. La surprise n'est hélas pas finie pour lui puisque tandis qu'une seconde queue prend place sur son arrière-train, son corps maigrit, maigrit ...

Et voilà les "Monstres" !!!

Guy

mardi 2 avril 2013

291. Portes Ouvertes et Expo "Contes" (6 Avril 2013)

Ce samedi, de 10 H à 12H30, notre établissement a été content de rencontrer de nouvelles familles curieuses de voir ce qui se vit derrière les hauts murs de la cour mais aussi les familles actuelles qui ont circulé de classe en classe pour échanger avec l'équipe enseignante.

Un accueil très sympathique

Plusieurs parents de CM2 et leurs enfants n'ont pas hésité à venir passer un sympathique moment dans la "petite école" de leur "grand (e)" pour discuter de l'actuelle année scolaire.