492. Education artistique / Musique : Le Cabaret en Live ! (17 Octobre 2014)

          Les CE / CM de notre école vont aller au Théâtre Nouvelle Génération de Vaise pour assister à un spectacle musical : "La carriole fantasque de M. Vivaldi".

       Ce spectacle, dans un décor de bric et de broc, est une véritable cascade de chansons rétro piochées dans le répertoire populaire français. Et, en un clin d'oeil, reviennent "ces petites merveilles que le public est ravi de retrouver comme de vieux amis.

En effet, dans leur drôle de carriole, 8 jeunes comédiens-chanteurs de la Compagnie des Gentils et leur pianiste revisitent d’une manière très réjouissante le répertoire de la chanson française. Luis Mariano, les Frères Jacques, Bourvil, Tino Rossi, Ray Ventura… Autant de succès que les jeunes générations découvrent dans une mise en scène rythmée qui mêle fantaisie burlesque, créativité et tendre complicité.

          1H30 de spectacle joyeux, truffé de fantaisie et d’humour…

Lien :   (extraits du spectacle)    https://www.youtube.com/watch?v=2VvcmFNCbK0

Notre "aventure"

Dans le bus "spécial" CM2

Après le bus, le métro !

Devant une partie du décor

L'attente est "longue"

Le spectacle est déjà ... dans la salle

Le spectacle a commencé !

                                                                                                                              Guy

491. Education artistique / Musique : Vivaldi et les saisons (Octobre 2014)

            Le prochain spectacle au TNG de Vaise fait référence à un certain M. Vivaldi. Qui était ce monsieur ?             

La période appelée « Baroque » correspond à la période historique comprise entre 1610 (mort de Henri IV) et le règne de Louis XV (fin XVIIIème). 

L'architecture, la peinture et la musique deviennent des arts à la disposition des fastes de la Cour.

           Antonio Vivaldi (1678-1741) est né en Italie, à Venise, ville de "la fête".  Ses problèmes de santé (asthme) ne l’ont pas empêché d’apprendre le violon et de créer des centaines de compositions orchestrales et chorales !

Vivaldi affectionnait les effets musicaux étincelants : descriptions sonores de phénomènes naturels comme les tempêtes, le vent, la pluie ; simulation de chants d’oiseaux ; contrastes marqués entre le fort et le doux ; oppositions entre l’orchestre au complet et un instrument solo ...

            "Les 4 saisons" est l'un de ses chefs d'oeuvre. Elles sont une suite de quatre brefs concertos pour violons écrits vers 1720. 

Chaque saison comporte trois mouvements et dure environ dix minutes :

Le printemps : 

- 1er mouvement qui mêle l'arrivée du printemps, les chants joyeux des oiseaux, les zéphyrs murmurants, les nuages noirs qui ne font que passer.
- 2ème mouvement avec un violon solo qui décrit un troupeau et un alto, l'aboiement lointain du chien.
- 3ème mouvement qui se termine sur l'ivresse du printemps.


L'été :

- 1er mouvement qui décrit la chaleur, les vents et l'engourdissement des hommes et de la nature devant la brûlure du soleil.
- Le 2ème mouvement avec des éclairs et le tonnerre qui passent dans le lointain.
- Le 3ème mouvement fait éclater la tempête.

L'automne :

- Le 1er mouvement est une danse paysanne, toute en joie devant les moissons.
- Le 2ème mouvement transforme les chants d'ébriété en une douce quiétude.
- Le 3ème mouvement intervient brutalement sous la forme de la chasse d'une bête traquée et tuée.

L'hiver :

- Le 1er mouvement contraste avec l'automne bourdonnant. Un climat s'installe, non pas triste, mais simplement engourdi. Le froid, la glace qui craque, la neige, les pas fuyants la tempête.
- Le 2ème mouvement sert d'abri donnant la chaleur du chez soi face à la pluie battante.
- Le 3ème mouvement illustre les vents déchaînés et les patinages sur la glace.

L'œuvre et le concerto se terminent en fanfare.

Lien :

https://www.youtube.com/watch?v=GRxofEmo3HA&list=RDGRxofEmo3HA#t=14

                                                                                                                  Guy

490. Education artistique / Musique : Notre école fait un CD ! (2014 - 2015)

               Oui, vous avez bien lu, l'école Notre-Dame est en pleine création de CD dans le cadre du travail qui va être effectué toute l'année sur le thème de ... la musique. Et ceci dans chacune des huit classes !

            Pour cet immense projet, l'école a souhaité se faire aider par Patrick Di Scala, professionnel de la chanson qui au-delà de la création de ses propres textes (9 albums), les chante de partout en France (voire même au Sénégal et au Canada !).

Mais, ce qu'il aime vraiment, ce sont les ateliers d'écriture de chansons avec les écoles (Plus de 120 albums !). Ce que ND a choisi ...

Liens :

Le site de Patrick :          http://www.patrickdiscala.fr/

Le travail de Patrick dans une école :        https://www.youtube.com/watch?v=_-WB5zoArq4

           Patrick nous avait d'abord demandé de choisir le thème du CD. C'est ... la famille.

Puis, nous nous sommes répartis des sous-thèmes selon la classe. Ex : en PS, papa et maman ... en CM2, c'est le tonton farceur.

              Une fois que la classe a trouvé des mots, des expressions, des idées afin de créer l'ambiance de la chanson, le travail de rédaction du texte a commencé. Et même bien commencé :

TONTON FARCEUR

Tout petit déjà blagueur 
L'était loin d'être une terreur
Et le monde autour de lui
Rigolait de ses âneries 

Tout le monde l'appelle tonton farceur
Il aime mélanger les couleurs

Beaucoup plus tard collégien
L'était encore plaisantin 
Et les profs autour de lui
Le faisaient mourir d'ennui

Tout le monde l'appelle tonton farceur
Il rend dingo le directeur

Une fois devenu facteur
L'était pas souvent à l'heure
Et les gens autour de lui
Avaient peur de ses colis 

Tout le monde l'appelle tonton farceur
Il distribue d'la bonne humeur

A force de faire l'joli coeur
L'a épousé sa belle-sœur 
Et les potes autour de lui
Ont pensé à une plaisanterie 

Tout le monde l'appelle tonton farceur
Il cultive si bien le bonheur 

Il a eu tout plein d' marmots
Ce sont tous des rigolos
Et la vie autour de lui
N'en devient que plus jolie

Tout le monde l'appelle tonton farceur
Il est le plus grand des rêveurs

Quelques images de ce projet :

Une chanson dédiée à sa fille Loulou

C'est parti !

On commence à voir naître notre chanson ...

Les CM2 prennent de l'assurance

La découverte d'une jolie voix

La "totalité" du premier jet

Répétition avec la soliste de la classe

Chansons des autres classes :

Les Zaminos

Papa et maman

Familles recomposées

Papy et mamie

Présentation des chansons du cycle III :

                                                   

CE2

Cousins et cousines

CM1

Repas de famille

CM2

Et ... le tonton farceur !

                                                                                                                                         Guy

489. Premier Blog'Or 2014 - 2015 (15 Octobre 2014)

            Depuis le début de l'année, enfants et parents ont été invités à parcourir notre Blog afin de connaître un peu mieux les habitudes du CM2 (ou de l'école) et de vivre "presque" au quotidien cette année si importante avant le passage dans "l'au-delà" : le collège.

Nombreux sont ceux qui fréquentent les pages du fameux "Bienvenue chez les CM2 de l'école ND !" et, parmi tous ces blogueurs, un est à citer et "récompenser" pour sa réelle contribution à la vie de "notre Blog". En cette veille de vacances, a obtenu le Blog'Or ...

... Sacha V. !

                                                       

            Pourquoi Sacha ?

. Il est membre du Blog depuis l'année de CM1.

. Il se tient régulièrement au courant de ce qui est ajouté sur le Blog et en parle en classe.

. Il ajoute souvent des commentaires sous les articles.

. Certaines personnes de sa famille (dont sa Tata Annick depuis quelques jours) viennent sur le Blog et mettent des commentaires.

Donc un réel BRAVO et MERCI à lui pour sa réelle contribution.

"Je suis content d'être le Premier Blog'Or même si ... je m'y attendais un peu ! Je vais sur le Blog quand j'ai le temps mais pas le lundi et le jeudi car j'ai judo. Je passe environ 10 minutes à lire des articles nouveaux ou anciens et j'aime bien mettre des commentaires et dialoguer avec Guy."

            Qui sera le 2ème Blog'Or de Novembre - Décembre ?

                                                                                                                                  Guy

488. Education artistique / Musique - Cinéma : Sacrées Triplettes ! (11 Octobre 2014)

            Encore et toujours ... la musique !

Le film qui sera proposé aux enfants de CE - CM de l'école, les Triplettes de Belleville, est un dessin animé français de 2003 qui fait à la fois référence au sport (cyclisme) et à la musique de "Cabaret".

           L'histoire :

En France, Mme Souza élève son petit-fils, Champion, jeune garçon triste et orphelin.

Pour distraire Champion, sa grand-mère lui achète d'abord un chien : Bruno. Ensuite, comme le chien ne parvient pas à le dérider, elle lui achète un train électrique qui marche à la vapeur. Peine perdue, le garçon est toujours aussi mélancolique. Finalement, en rangeant la chambre de Champion, Madame Souza découvre un livre avec des photos de cyclistes. Elle décide donc de lui acheter un tricycle et, l'enfant se révélant enfin passionné par quelque chose, après quelques années d'entraînement, il concourt sur les routes du Tour de France. Néanmoins, Champion se retrouve à la traîne, épuisé, et se fait enlever par de mystérieux hommes tout de noir vêtus qui l'emmènent, ainsi que deux autres concurrents, de l'autre côté de l'Atlantique.

Pour retrouver son petit-fils, Mme Souza n'hésite pas à traverser l'Océan sur un pédalo jusqu'à la lointaine Belleville. Arrivée aux Etats Unis, elle se retrouve sans le sou, mais fait la rencontre (en musique et en chanson) de trois vieilles dames, les Triplettes de Belleville. Les Triplettes l'emmènent dans leur appartement, puis la font participer à l'un de leurs spectacles en tant que musicienne ...

            Nous allons sans doute en prendre plein les yeux et ... les oreilles tout en découvrant le monde du "Cabaret" !

Lien :     https://www.youtube.com/watch?v=gAwi8baochk

                                                                                                                     Guy

487. Education artistique / Musique : Chansons de cabaret (Octobre 2014)

                  Après les "indiens", les "celtes" ... le cabaret !

            A la Belle-Epoque (fin du XIXème s. jusqu'à la 1ère GM de 1914) un cabaret était un établissement permettant de consommer de la nourriture ou des boissons tout en regardant un spectacle : chanteurs, danseurs, jongleurs, clowns ...

Les prix étant bas, on y rencontrait des riches comme des ouvriers. 

            A l'époque, on connaissait les chansons mais ... très peu le visage des chanteurs et chanteuses. 

En effet, la télévision n'existait pas et les journaux étaient rares. 

Les chansons des cabarets, elles, se chantaient dans les petits bals et lors de grands événements (mariages, anniversaires ...). Certaines de ces chansons, nous les écouterons en classe et nous les retrouverons la semaine prochaine lorsque nous irons voir le spectacle au TNG de Vaise.

Liens :

Spectacles de cabaret 

(Chanson Bourvil) :     https://www.youtube.com/watch?v=GXV-1ZebdBs

(Chanson Trenet) :     https://www.youtube.com/watch?v=XFu58li2KJ4

(Chanson Frères Jacques) :     https://www.youtube.com/watch?v=qgpu-Ouy30s&list=PLYk1YlD6JsHVeGLeA4UVX8rGLiyoeENmE

(Chanson Luis Mariano) :     https://www.youtube.com/watch?v=yil3nhE_S2M

Mais aussi ...

(Ombres) :     https://www.youtube.com/watch?v=JD4bTOHRrH8

(Humour) :     https://www.youtube.com/watch?v=sf5hCob7XGM

(Statue) :      https://www.youtube.com/watch?v=wkCmmuiDFcg

                                                                                                                            Guy

486. Littérature / Dire - Exposé : Le castor (7 Octobre 2014)

            Depuis l'année dernière, des Activités Pédagogiques Complémentaires sont organisées dans toutes les écoles.

Elles visent soit à aider des élèves lorsqu'ils rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, soit accompagner des élèves dans leur travail personnel ou leur proposer toute autre activité prévue par le projet d'école.

Pour notre classe, ces séances d'une heure ont lieu chaque mardi de 16H45 à 17H45.

         Ainsi, j'ai décidé de mettre en place à tour de rôle, aide en Maths-Français et travail sur l'exposé écrit qui est bien plus simple à travailler avec 2 groupes de 2 qu'avec une classe entière ...

          Hier, un premier groupe a présenté son exposé à la classe. Exposé sur un petit être qui se met quotidiennement au travail : le castor !

Le castor

Description

Le castor fait partie des mammifères de la famille des castoridés, de l'ordre des rongeurs.
Son nom latin est "castor fiber".

Il est le plus gros rongeur d'Europe (90 cm et 30 Kg). Sa queue plate qui lui sert de gouvernail, mesure 30cm de long.

Ses pattes arrières sont puissantes et les orteils sont reliés par une palmure afin de nager plus vite.

Sa fourrure contient près de 18 000 poils par cm2.

Lorsqu'il plonge, ses oreilles et ses narines se ferment automatiquement et une paupière transparente protège ses yeux sous l'eau. Il peut nager à 25 Km/h.

Le castor possède 4 longues incisives de 2,5 cm de long très dures.

Habitat

Le castor vit dans un terrier, en bordure de rivière.

L'entrée de ce terrier est toujours immergée et non visible à l'air libre.

Une galerie d'accès en pente de 1,50 m à 7 m mène à un reposoir (petite plateforme) où il se sèche avant d'entrer dans la chambre.

Cette dernière est tapissée d'écorces rongées. Au plafond, une cheminée d'aération permet d'évacuer l'humidité.

Coupe du bois

Le castor peut passer plusieurs nuits à ronger un arbre.

Il met environ 4 h pour abattre un tronc d'arbre de 25 cm de diamètre.

Il peut couper du bois sous l'eau car il possède un muscle au fond de la gorge qui l'empêche de boire la tasse et sa fourrure étanche lui évite de prendre froid.

Un barrage peut atteindre la longueur de 70 m. Pour le construire, il tire des branchages qu'il fait flotter sur l'eau puis les fixe entre eux au fond de la rivière.

Une famille de castors peut couper 300 petits arbres en un hiver.

Prédateurs

Le castor a plusieurs ennemis comme le loup, le lynx, l'ours mais aussi la loutre qui entre dans son terrier et qui s'attaque à ses petits.

L'homme qui le chasse pour sa fourrure est le principal prédateur.

En cas de danger, pour avertir les autres, il claque fortement sa queue sur la surface de l'eau puis plonge.

Alexandra / Cannelle / Jade

Liens pour en savoir plus sur le castor :

Le castor fiber :     https://www.youtube.com/watch?v=4Ml2ZPmZGrE

Construction d'un barrage :     https://www.youtube.com/watch?v=oVor3X2tY38

Arbres coupés :     https://www.youtube.com/watch?v=PI6g34Qs2oc

                                                                                                                       Guy