41. Communion de 5 CM2 (22 Mai 2011)

          La première Communion, c'est recevoir pour la première fois le sacrement de l'eucharistie.
Elle touche le coeur des communiants et leur fait prendre conscience que Jésus est tout proche d'eux au quotidien.

          Cette première Communion a exigé une préparation sérieuse au cours de temps forts dont une journée de retraite avec des enseignants (Odile, Véronique, Catherine) mais aussi le père Peycelon et les parents.

Très souvent, cette Communion a lieu à la fin de l'année de CM1 mais elle peut avoir lieu l'année suivante. La preuve avec nos 5 CM2 (Candice, Adrien, Kévin, Samuel et Maxime) qui, cette année, se sont joints à leurs plus jeunes camarades.

Il faut en tous cas que les enfants aient participé régulièrement à la catéchèse de l'école pendant 2 ans.

Les communiants 2011 de notre école

                                                                                  Guy

40. Prix des Incorruptibles (19 Mai 2011)

           Le Prix des Incorruptibles qui existe depuis 22 ans, a été conçu comme un jeu : un défi à relever.

          Son objectif : Changer le regard des jeunes lecteurs sur le livre, objet de plaisir et de découverte.

          En France, 220 000 enfants répartis dans 4 600 établissements participent à ce concours !
         
          Pour être "Incorruptibles", les jeunes lecteurs s'engagent à :

. Lire les ouvrages sélectionnés
. Se forger une opinion personnelle
. Voter pour leur livre préféré

          Les enfants lisaient les romans à tour de rôle en classe ou à la maison.

Des histoires intéressantes mais pas toujours gaies

2 romans (Cascades et gaufres et gogo / Tim Sans-Dragon) ont été lus en lecture suivie avec l'enseignant (lecture + explications).

Un moment agréable apprécié par beaucoup

          Voici la sélection 2010 / 2011 pour les CM2-6ème :         

          "Angèle, ma babayaga de Kerménéven" (Nathanaël n'aime pas les visites chez sa grand-mère Angèle. Pourtant ...)

          "Cascades et gaufres à gogo" (Léna et Trille, 2 jeunes enfants inséparables, font les "pires" bêtises)

           "La guerre des livres" (Shadi échoue avec son engin spatial sur la planète des livres)

         
           "Les arbres pleurent aussi" (Un arbre est témoin de l'existence d'Anne Franck qui se cache des forces allemandes)
         

          "Thiên An ou la grande traversée" (Un jeune garçon raconte la fuite de son pays, le Vietnam)
         

          "Tim Sans-Dragon" (Tim, un jeune garçon veut retrouver son père avec l'aide de son poussidragon)

          Le vote a eu lieu salle Frimousse en présence de nos 2 délégués.

Les électeurs étaient "nombreux" !

Tout d'abord, émarger la liste électorale

Attention de bien viser l'urne ...

Un coup de tampon : "A voté !"

LE VAINQUEUR 2010 / 2011

pour notre classe est : "TIM SANS-DRAGON"

avec 90 % des voix !

(2ème : "Cascades et gaufres à gogo")

Résultat au 9 Juin :

LE VAINQUEUR 2010 / 2011

au niveau national est : "TIM SANS-DRAGON" !!

                La classe a donc fait un "bon choix" ...

Guy

39. Que de "portes ouvertes" ! (14 Mai 2011)

   
          Les enfants qui le souhaitaient, ont pu revenir à l'école le 14 Mai : un samedi matin !!!
Et oui, cette matinée un peu spéciale était en effet la Porte Ouverte de l'école ND.

          L'objectif premier de celle-ci étant de faire découvrir aux parents et aux enfants (actuels ou qui ne connaissent pas encore l'établissement) toutes les ressources de notre école.

"L'an prochain, tu feras des fiches de lecture ..."

          La visite des classes et des locaux (salle d'Anglais, salle des enseignants, chapelle ...) a été proposée à tous visiteurs : grands et petits.

"Nous ferons tout ça en Anglais !"

          Chaque enseignant présent dans sa classe a pu échanger avec ses futurs élèves, élèves actuels et ... anciens élèves !

Quand les "anciennes" élèves reviennent en CM2 !

          Pour arriver jusqu'à notre classe, il fallait "ouvrir 3 portes" :

La 1ère : le portail de la cour

La 2ème : la porte du bâtiment des CM

La 3ème : celle de notre classe !

                                                                                  
                                                                              Guy

38. Nous exposons nos "oeuvres" ... (14 au 23 Mai 2011)

          Chaque année, en mai-juin, les 8 classes de notre école (les 5 classes de primaire et ... les 3 classes de maternelles !) participent à une exposition artistique nommée Expo-Art.
Celle-ci est présentée durant une dizaine de jours dans la salle Frimousse et peut être vue par tous les enfants et leurs parents.

"Joli, le travail des GS, non ?"

          
          Des artistes et des techniques qui ont été travaillés pendant plusieurs semaines avec les enfants sont ainsi mis en avant sur les murs, grilles ou tables de la salle. D'après les parents ... un régal !

          Cette année :

PS : L'Afrique (tissage, mamas africaines, animaux de la savane)

MS : Les Portraits "fruités" à la manière d'Arcimboldo (peinture, collage)

GS : Les Personnages fantastiques à la manière de Chagall (peinture)

CP : Le Cirque à la manière de Matisse (livre en découpage-collage)

CE1 : Les Tortues (pâte durcissante)

CE2 : Les Personnages de contes à la manière de Calder (fils de fer)

CM1 : Les Photos insolites (craies grasses, pastels)

et nous,

les CM2 : Les portraits ( voir messages n°14 et 27 de ce Blog )

          Comment les enfants plus jeunes des autres classes ont-ils trouvé nos "oeuvres" ?

(Apolline CE1) "J'aime bien ; ça change vraiment la tête des enfants."

(Samuel CE2) "C'est très drôle de pouvoir grossir ou grandir les têtes. Et puis on peut également mettre un oeil à un endroit et un autre ... ailleurs !"

(Emi CP) "C'est très très beau et bien réussi. J'aimerais bien faire pareil."

"Cool les visages des CM2 !"

(Mathilde CM1) "C'est beau, original et marrant de tels visages !"

(Priscillia CM1) "Vraiment, c'est super joli. C'est une bonne idée. Pour les dessins, on voit comment les copains nous représentent. C'est joli car tous ont fait différemment."

(Paul CP) "C'est amusant des têtes avec de telles formes : des grosses, des grandes, des petites ... !"

(Léo CM1) "Les résultats sont assez surprenants. Certains ont vraiment bien dessiné leur copain."

                                                                                     Guy

37. T'es "hockey" ? (Mai - Juin 2011)

          Nouvelle période et donc nouveau cycle sportif. Cette fois-ci, pour finir l'année, du hockey (Sans glace bien sûr ; vous avez vu le temps qu'il a fait durant plusieurs semaines ?!).

Ce n'est pas du hockey SUR GLACE !

         
          Tout commençait par ... un échauffement. Ce sont les 4 capitaines qui s'occupaient de ça durant 5 minutes. De très belle manière d'ailleurs.

Les 4 équipes ne faisaient pas semblant !

          Durant plusieurs séances, nous nous sommes alors entraînés par ateliers : le contrôle du palet avec la crosse, les déplacements, les passes, les tirs ...

Atelier passes 

Atelier contrôles du palet et déplacements 

Atelier passes et tirs 

         
          Nous n'avons pas oublié non plus de parler des principales règles de ce sport collectif ; sport collectif qui peut être très intéressant s'il est bien pratiqué !

 L'application devait être au rendez-vous

          Règles à connaître par chaque joueur :

. ne pas monter la crosse plus haut que le genou.

. tenir la crosse à 2 mains.

. pousser le palet pour le faire glisser.

. ne pas jouer avec le pied.

Les progrès furent réels au fil des semaines

                                                                   

          Et puis ... le tournoi "Hockey'Or" !

Les Rouges

Les Jaunes

Les Verts

Les Bleus

Les 4 équipes s'affrontèrent les unes les autres et ceci 2 fois contre la même.

Les points attribués :
     . Victoire : 3 points     . Egalité : 2 points     . Défaite : 1 point
ATTENTION :
     Un but marqué par une fille valait 2 "buts" !

Après le mini-championnat, le classement était le suivant :

     . 1er : Bleus : 15 points

     . 2ème : Rouges : 12 points

     . 3ème : Verts : 11 points

     . 4ème : Jaunes : 10 points

En demi-finale, les rencontres étaient donc Bleus contre Jaunes et Rouges contre Verts.

Savoir jouer en équipe



Résultats des 2 rencontres :
     Bleus vainqueurs des Jaunes : 2 pénaltys à 1
     Jaunes contre Rouges : match arrêté par MANQUE DE SPORTIVITE DES 2 EQUIPES

L'équipe Bleue, seule, à être qualifiée pour la finale, est déclarée VAINQUEUR du tournoi 2011.

Les 7 joueurs qui ont gagné le Hockey'Or 2011

Toujours aussi fort, Frimousse !

                                                                                    Guy

36. Bonjour (13 Mai 2011)

          "Bonjour",
c'est le titre du 3ème film que les CM vont voir cette année au cinéma de Charbonnières.

          Le thème du film est l'opposition des générations et plus exactement l'autorité parentale. Ainsi, deux enfants japonais montrent leur désaccord à leurs parents suite à une dispute en lien avec la télévision et décident de ... se taire !

          Voici ce que certains enfants de la classe pensent de la télévision au sein d'une famille :

"La TV permet d'avoir des informations sur tout ce qui se passe dans le monde. C'est très intéressant. Mais l'inconvénient est que si on la regarde trop, on ne se parle plus, on ne prend pas de nouvelles des autres et on ne fait plus d'activité avec sa famille !" ( )

"Pour moi, ce n'est pas important d'avoir une TV chez soi puisque c'est pour se divertir. Donc ce n'est pas une obligation." (Nada)

"Je pense que la TV peut réunir la famille mais attention de ne pas en abuser en la regardant sans tenir compte de ce qu'il y a à l'écran !" (Samuel)

 

"Je joue souvent au foot avec mes frères et je regarde peu la TV. Pour moi, quand je la regarde, c'est un grand moment de plaisir." (Adrien)

"La TV et certaines chaines rendent agressif et moins respectueux. Moi, je ne l'ai pas et je suis bien content." (Maël)

"La TV peut permettre un bon moment en famille devant un film ou les informations mais elle peut aussi "couper la parole". (Andréa)

"S'il n'y avait pas la TV, les enfants seraient bien plus intelligents et attentifs". (Ambre)

"La TV c'est bien car il y a des émissions sur les animaux et l'Histoire" (Ruben)

"Trop de TV est nocif pour la santé. Et puis attention de choisir des programmes adaptés à notre âge." (Maxime)

"La TV c'est bien car elle nous cultive, nous apprend des nouvelles, nous divertit" (Thibault)

"Parfois la TV entraîne des disputes sur ... le choix des programmes !" (Benjamin)

                                                                    Guy