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vendredi 27 avril 2012

161. Devos et "Caen" ! (Avril - Mai 2012)

     Raymond Devos (1922 - 2006) était un humoriste que l'on reconnaissait du premier coup d'oeil avec ses bajoues et ses cheveux lissés.
Dans ses spectacles, on pouvait retrouver à la fois un "one man show" et une ambiance de cirque. Il était un vrai clown capable de jongler avec les mots de la Langue française ...


Quel artiste !


     Pour ce début de période V, je propose à la classe d'étudier le fameux sketch "Caen" puis ... de l'apprendre à 2.

Texte complet :


CAEN





Pendant les vacances, je fais rien… rien. Je ne veux rien faire. Je ne savais pas où aller. Comme j'avais entendu dire : A quand les vacances ? A quand les vacances ? Je me dis : « bon ! Je vais aller à Caen. Et puis Caen, ça tombait bien, je n'avais rien à y faire. Je boucle la valise, je vais pour prendre le car, je demande à l'employé : 



•  Pour Caen quelle heure ? Y me dit :
•  Pour où ?
•  Je lui dis : Pour Caen ! Y me dit :
•  Comment voulez-vous que je vous dise quand, si je ne sais pas où ?
•  Je lui dis : Comment vous ne savez pas où est Caen ? Y me dis :
•  Si vous ne me le dîtes pas !
•  Mais je lui dis : Je vous ai dit Caen ! Y me dit :
•  Oui ! Mais vous ne m'avez pas dit où !
•  Je lui dis : Monsieur, je vous demande une petite minute d'attention. Je voudrais que vous me donniez l'heure des départs des cars qui partent pour Caen !
•  Prff….
•  Je lui dis : Enfin, Caen, dans le Calvados ! Y me dit :
•  C'est vague
•  Je lui dis : En Normandie !
•  Prff…
•  Je lui dis : ma parole vous débarquez ! Y me dit :
•  Ah ! Là où a eu lieu le débarquement ! en Normandie, à Caen !
•  Je dis : Voilà !
•  Hé bien, y me dit, prenez le car !
•  Je lui dis : Il part quand ? Y me dit :
•  Il part au quart. Mais … (il regarde sa montre)
•  Je lui dis : Le quart est passé ?
• Hé bien, m'y dit, si le car est passé, vous l'avez raté.
•  Alors, et le prochain ? je lui dis. Y me dit :
•  Il part à Sète
•  Je lui dis : Mais y va à Caen ? Y me dit :
•  Non, il va à Sète
•  Je lui dis : Mais moi, je ne veux pas aller à Sète ; Je veux aller à Caen ! Y me dit :
•  D'abord, qu'est ce que vous aller faire à Caen ?
•  Je lui dis : Rien ! …Rien ! Je n'ai rien çà y faire ! Alors y me dit :
•  Si vous n'avez rien à faire à Caen, Allez à Sète
•  Je lui dis : Qu'est ce que vous voulez que j'aille faire à Sète ? Y me dit :
•  Rien !
•  Ah ! je dis : Bon ! Si j'ai rien à y faire, alors d'accord. Alors je lui dis : Pour Sète y part à combien ?
•  Eh bien, y me dit : Y part à 19 mais avec le chauffeur ça fait 20 !
•  Je lui dis : Mais il est 20 ! Y me dit :
•  Alors vous l'ave encore raté
•  Alors je lui dis : C'est trop tard ! Y me dit :
•  Pour Sète oui, mais si ça vous dit d'aller à Troie j'ai encore une place dans ma voiture.
•  Je lui dis : qu'est ce que vous voulez que j'aille faire à Troie ? Y me dit :
•  Prendre le car !
•  Je lui dis : Pour où ? Y me dit :
•  Pour Caen !
•  Je lui dis : Mais comment voulez vous que je vous dise quand si je ne sais pas où ? Y me dit :
•  Comment ! Vous ne savez pas où est Caen ?
•  Je lui dis : mais si je sais où est Caen ! ça fait une demie heure que je vous dis que c'est dans le Calvados ! Que c'est là où je veux passer mes vacances, parce que je n'ai rien à y faire ! Y me dit :
•  Oh ! Ne criez pas, ne criez pas ! On va s'occuper de vous !
•  Alors il a téléphoné au dépôt, mon vieux (regardant sa montre) à 22 le car était là, les flics m'ont embraqué à 3 et je suis arrivé au quart où j'ai passé la nuit ! Voilà mes vacances….


Lien :

http://www.youtube.com/watch?v=nX7IeYrYdtk&feature=related


Résultats :

     Les divers groupes (et certains enfants qui ont souhaité travailler seuls) ont vraiment apporté un coup de fraîcheur au moment "poésie" de la classe.
Du sérieux, de l'originalité, de l'humour ... c'est ça du bon travail !


Pour Caen !

Ah ! Là où a eu lieu le débarquement

Il part quand ?


     Les 3 groupes préférés par notre classe :




Julie J et Mathilde M






Mathis A et Noé B






Armelle L et Candice G





                                                                                                                               Guy

160. Exposés de classe (Avril 2012)

MATHIS A.

     "J'ai fait un exposé sur l'Egypte et ses Dieux car c'est un sujet qui me passionne depuis plusieurs années.




     Autrefois le pays était divisé en 2 : au sud, la Haute-Egypte et au nord, la Basse-Egypte. Ces régions étaient traversées par le plus grand fleuve au monde : le Nil.
Les égyptiens priaient régulièrement des Dieux à visage humain ou animal.


Le Dieu Rê


     Le Roi des Dieux était Rê. Il y avait aussi Osiris (Dieu des morts), Horus (Dieu céleste à tête de faucon), Sobech (Dieu aquatique de la fertilité et de la guerre à tête de crocodile), Isis (déesse de la magie et des femmes) ..."


Sobech, le Dieu-crocodile




VICTORIA

     "J'aime beaucoup les dauphins et j'ai fait un exposé pour la classe qui explique les diverses variétés de dauphins, leur vie, leur nourriture, leurs déplacements ...




     Ma tante adore elle aussi les dauphins depuis qu'elle est toute petite et elle a été contente de m'aider et de me donner des idées pour ce travail.


Le dauphin commun de Méditerranée


Des dauphins, je n'en ai jamais vus en vrai mais j'aimerais bien en voir derrière un bateau au cours d'un voyage ou aller dans un parc animalier et me baigner avec eux !"

Le marsouin, cousin du dauphin


               
                                                                                                Mathis A / Victoria

samedi 21 avril 2012

159. "Soundjata, l'enfant lion" (24 Avril 2012)

     Si ce n'est pas Lyon, c'est ... l'Afrique !
Nous allons poursuivre la découverte de ce fabuleux continent à travers un spectacle de marionnettes proposé par la troupe "L'oeil du cyclope" : Soundjata, l'enfant lion".

     L'oeil du cyclope a été créée en 2006 et il travaille régulièrement avec le théâtre "La maison de Guignol" (Tiens, tiens, vous connaissez, non ?) où il joue ses divers spectacles dont celui que nous allons voir à la salle des fêtes.

     L'histoire : "Soundjata, l'enfant lion"

     Les devins prédisent un avenir exceptionnel à Soundjata, fils du roi Nare Maghan Konate et de sa deuxième épouse, la femme-buffle.
Pourtant les années passent et Soundjata ne marche pas ; il se traîne par terre.
Un jour, le roi meurt et laisse son trône à Soundjata. Hélas, Toumani, le frère aîné, fils de la première épouse, prend le pouvoir à sa place ...




     Liens :

http://www.compagnie-oeilducyclope.fr/articles.php?lng=fr&pg=46
et
http://www.compagnie-oeilducyclope.fr/articles.php?lng=fr&pg=49


Réception du "griot"

La souffrance de la femme-buffle


Toumani, le vilain frère

Le combat des 2 "frères"

"Le retour du Roi"


Soundjata sur le trône de son père

C'est la fête dans le royaume !


Les 3 comédiens


A la rencontre des marionnettes

De nouveaux personnages pour l'histoire ?

L'Afrique et ses mystères

                                                                                                                       Guy

jeudi 19 avril 2012

158. Créations poétiques : "Langage cuit" (Avril - Mai 2012)

     Utiliser le "Langage cuit" c'est se servir de dictons, proverbes, slogans, titres de livres ou de films ... afin d'écrire un texte dont le résultat est souvent abracadabrant !

     Le poète français Robert Desnos (1900 - 1945) est à l'origine de ce type de textes. Puis suivront des auteurs tels que Marcel Bénabou, Harry Mathews ...

     Voici 2 exemples de ces textes :



Qui

Qui a bu vendredi dimanche confirme la règle
Chat échaudé vendredi dimanche ne mord pas
Chien qui aboie vendredi dimanche n'a pas d'oreille
Qui vole un oeuf vendredi dimanche est à moitié pardonné
Qui trop embrasse vendredi dimanche récolte la tempête
Pierre qui roule vendredi dimanche en vaut deux
Un homme averti vendredi dimanche perd sa place
Ventre affamé vendredi dimanche vole un boeuf

M. Bénabou



Chat échaudé ... craint l'eau froide !




Proverbes et perverbes

Le proverbe dit :
Pierre qui roule n'amasse pas mousse
ou tous les chemins mènent à Rome ;
mais on peut tout aussi bien dire :
Pierre qui roule mène à Rome
et Tous les chemins n'amassent pas mousse.

Le proverbe dit :
La faim fait sortir le loup des bois
ou Il ne faut pas réveiller le chat qui dort ;
mais on peut tout aussi bien dire :
La faim fait sortir le chat qui dort
et  Il ne faut pas réveiller le loup des bois.

Le proverbe dit :
Araignée du soir, espoir
ou Pierre qui roule n'amasse pas mousse ;
mais on peut tout aussi bien dire : 
Araignée du soir  n'amasse pas mousse
et Pierre qui roule, espoir.


Le proverbe dit :
Après la pluie, le beau temps
ou Noël au balcon, Pâques aux tisons ;
mais on peut tout aussi bien dire : 
Après la pluie, Pâques aux tisons
et Noël au balcon, le beau temps.

H. Mathews


La faim fait sortir ... le loup des bois !


     En espérant que les CM2 seront eux aussi très très créatifs !




Etrange, étrange …


Et si je mélangeais les proverbes ?

Mettre la puce dans une botte de foin
Et
Chercher une aiguille à l’oreille.


Etre un ours mieux que mille mouches
Et
Etre une abeille mal léchée.


Jeter le bébé à quatorze heures
Et
Chercher midi avec l’eau du bain.


Mettre la clé à gauche
Et
Passer l’arme sous la porte.


Avoir l’estomac au derrière
Et
Avoir le feu au talon.


Avoir la gueule au feu
Et
Mettre sa main de bois.


Entrer dans la gueule du loup
Et
Se jeter dans le vif du sujet.


Donner de la confiture aux poissons
Et
Finir en queue de cochon.


Alors, ne sont-ils pas rigolos mes proverbes ?

                                                                  SALOME



                             Pourquoi ne pas …

Pourquoi ne pas
Rigoler comme un champignon et appuyer sur le bossu ?

Pourquoi ne pas
Se prendre une pomme et tomber dans les prunes ?

Pourquoi ne pas
Prendre ses jambes comme un dératé et courir à son cou ?

Pourquoi ne pas
Recevoir un prunier et secouer un œil au beurre noir ?

Pourquoi ne pas
Crier comme un papillon et dire minute putois ?

                                                                                      NOE B.                        
                                                                                                                   



 Nouveaux proverbes

Le proverbe dit :
« Avoir quelqu’un dans le nez »
Ou « Avoir l’estomac dans les talons ».
Mais, on peut tout aussi bien dire :
« Avoir quelqu’un dans les talons »
Et « Avoir l’estomac dans le nez » !

Le proverbe dit :
« Fumer comme un pompier »
Ou « Cracher dans sa soupe ».
Mais, on peut tout aussi bien dire :
« Fumer dans sa soupe »
Et « Cracher comme un pompier » !

Le proverbe dit :
« Chercher une aiguille dans une botte de foin »
Ou « Casser un sucre sur le dos ».
Mais, on peut tout aussi bien dire :
« chercher une aiguille sur le dos »
Et « Casser un sucre dans une botte de foin » !

Le proverbe dit :
« Mordre la poussière »
Ou « Crier comme un putois ».
Mais, on peut tout aussi bien dire :
« Crier comme une poussière »
Et « Mordre un putois » !

                                       BASTIEN





Difficile !

Je sais que c’est difficile de
Chercher une aiguille dans une botte de foin
Et de donner sa langue au chat.
Bien plus difficile que de
Chercher une aiguille dans une langue de chat
Et de donner sa botte de foin !

Je sais que c’est difficile de
Se tourner les pouces
Et de crier comme un putois.
Bien plus difficile que de
Tourner le putois
Et de crier comme un pouce !

Je sais que c’est difficile de
Pleurer comme une Madeleine
Et de mettre sa main au feu.
Bien plus difficile que de
Voir Madeleine mettre sa main au feu
Et de mettre des pleurs !
            
                                                      JEANNE



Le proverbe dit

Le proverbe dit
« Avoir un nom à coucher dehors »
Mais aussi « Motus et bouche cousue ».
On peut tout aussi bien dire :
« Avoir un nom bouche cousue »
Et « Motus à coucher dehors ».

Le proverbe dit
« Rigoler comme un bossu »
Mais aussi « Avoir un œil au beurre noir ».
On peut tout aussi bien dire :
« Rigoler comme du beurre noir »
Et « Avoir un œil comme un bossu ».

Le proverbe dit
« Avoir les dents longues »
Mais aussi « Se faire remonter les bretelles ».
On peut tout aussi bien dire :
« Avoir les bretelles longues »
Et « Se faire remonter les dents ».

Le proverbe dit
« Faire passer un chameau par le chas d’une aiguille »
Mais aussi « Jeter le bébé avec l’eau du bain ».
On peut tout aussi bien dire :
« Faire passer un chameau par l’eau du bain »
Et « Jeter le bébé par le chas d’une aiguille ».

                                                                                 CANDICE





                                                                                                                                     Guy

157. Le badminton, un jeu qui est un sport ! (avril - Mai - Juin 2012)

     Le badminton, ce jeu que l'on peut pratiquer en week-end ou durant les vacances est un "vrai" sport !
Une preuve ?

Lien : http://cm2marcy.blogspot.com/2011/03/19-super-le-badmington-mars-avril-2011.html




     Comme l'an passé, je proposerai à mes élèves cette activité d'EPS au cours de la période 5.
Nous bénéficierons cette fois encore du gymnase municipal de Marcy. Quelle chance !


Prêtes pour une séance d'une heure trente

     Les enfants travailleront dans un premier temps ... sans filet (si, si) puis avec ceux-ci quand la coordination des mouvements sera plus fine.


Exercice sans sortir du cerceau

On a dit sans sortir du cerceau !

Le plus grand nombre d'échanges

Jeux en 6 points

     Après 2 semaines d'entraînement, les enfants qui se sont un peu plus familiarisés avec raquette et volant et qui connaissent les règles, débutent alors les rencontres 2 contre 2.


Tout le monde aide à monter les poteaux ...

et à fixer les filets

Super avec ... les filets !

     Vous vous en doutez le cycle se terminera par un tournoi par équipes de 2 pour l'obtention du Badmin'Or.
                                                                                                                         Guy

mercredi 18 avril 2012

156. Littérature / Lire : "Les 6 Compagnons de la Croix-Rousse" (Avril - Mai 2012)

     Et oui, nous allons continuer à parler de Lyon et ceci avec l'étude-suivie d'un nouveau roman : "Les 6 compagnons de la Croix-Rousse" de Paul-Jacques Bonzon.




     Avec cet ouvrage, nous découvrirons les débuts d'une bande de copains dans l'un des plus anciens quartiers de Lyon.


Les pentes de la Croix-Rousse

Un petit commerce croix-roussien


Résumé du début de l'histoire :

     Pauvre Tidou ! Non seulement il doit déménager à Lyon, mais en plus son père lui interdit d'emmener Kafi, son chien adoré.
Heureusement, dès la rentrée, il fait connaissance d'une bande de copains de la Croix-Rousse qui décide de l'aider.
Seulement, ce n'est pas si simple de faire venir un chien-loup en secret. Pas sans risques, non plus ...

                                                                                                                  Guy

vendredi 6 avril 2012

155. Et si nous donnions de nos nouvelles ? (Vacances de Printemps 2012)

     Vous connaissez maintenant le rôle de ce message.
A vous de l'utiliser pour nous parler de vous durant ces 15 jours.

     Reposez vous bien (Pensez tout de même à votre rôle et "costume" pour le théâtre) et à bientôt dans les commentaires.




                                                                                                                Guy

mardi 3 avril 2012

154. Quatrième Blog'Or de l'année (Mars - Avril)

     Ce 4ème Blog'Or sera décerné demain en fin de journée.

     Comme chaque fois, ma "fameuse" question : Qui sera "l'élu (e)" ?


     Les 3 précédents :



     Alors, cette fois-ci, un garçon ? une fille ? une famille ? ...


     Résultat : 


     Pour ce nouveau Blog'Or, j'ai nommé Mathys F.




     Pourquoi lui ? Parce qu'il participe de temps en temps sur ce Blog et donne son avis, qu'il a montré le Blog à son petit frère Yoan et à sa maman (qui ont déjà mis des commentaires), qu'il n'hésite pas à utiliser l'humour grâce à des expressions françaises travaillées en classe ou qu'il a trouvées de son côté et ... qu'il fait très peu de fautes d'orthographe !
Ce Blog'Or est aussi une façon de l'encourager à utiliser régulièrement ce nouveau moyen de communication en CM2 comme ... en collège.

     Bravo à lui en attendant de l'interviewer en classe ...


     Ce matin, Mathys ne savait même pas qu'il était le nouveau Blog'Or : "Je ne pensais vraiment pas avoir ce Blog'Or ! En tous cas, je suis très content. Je viens de temps en temps sur le Blog ; pas tous les jours non plus. Mais quand je viens le consulter, j'y reste bien 30 à 45 minutes. Moi, je n'ai pas d'article préféré ... j'aime tout le Blog !"

                                                                                                                        Guy

dimanche 1 avril 2012

153. Comme "La chèvre de M. Seguin" (27 Mars 2012)

     Drôle de travail que d'associer le travail en "Art plastique" (voir http://cm2marcy.blogspot.fr/2012/03/139-droles-de-creatures-13-mars-2012.html ) et un travail en "Grammaire / Expression écrite" en lien avec les adjectifs qualificatifs.
C'est ce que nous avons fait après l'étude d'un passage du texte d'Alphonse Daudet "La chèvre (encore !!!) de M. Seguin". 




     Texte d'A. Daudet :   La chèvre de M. Seguin






Ah ! qu'elle était jolie la petite chèvre de M. Seguin !

Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbiche de sous-officier, ses sabots noirs et luisants, ses cornes zébrées et ses longs poils blancs qui lui faisaient une houppelande !

Et puis, docile, caressante, se laissant traire sans bouger, sans mettre son pied dans l'écuelle.

Un amour de petite chèvre !



     La structure du texte comprise, les enfants par groupes de 2, ont pu composer leur propre description. Seules contraintes : parler des 2 journées passées à Lyon et utiliser des adjectifs qualificatifs.

     Voici quelques réalisations :




La basilique de Fourvière






Ah ! Qu'elle était grande la basilique de Fourvière !

Qu'elle était grande avec ses vitraux orange et jaunes, sa statue de Marie éclatante, brillante de feuilles d'or sur l'une de ses tours !

Et puis, avec St Georges terrassant le dragon, à côté, sur une autre tour.

Une merveille de basilique !


Jules / Théo



Le pique-nique de vendredi






Ah ! qu'il était bon le pique-nique de vendredi !

Qu'il était bon le sandwich avec ses petits cornichons, son jambon blanc, son pain fondant et ses chips croustillantes !

Et puis le petit yaourt à la fraise.

C'était un merveilleux petit pique-nique !



                                                              Bastien / Stanislas




La traboule de Lyon


Ah ! Qu'elle était "méchante" la grande traboule de st Jean.

Qu'elle était "méchante" et obscure avec ses tags multicolores, son odeur désagréable et ses trous de partout.

Ah ! Qu'il y faisait frais et humide.

Un amour de traboule ?!

                                                         Noé R et Clément


       Le crayon de la Part-Dieu



Ah ! Qu'il est beau ce crayon de la Part-Dieu !


Qu'il est beau avec sa grandeur, ses couleurs marron et noires, ses toutes petites fenêtres jamais ouvertes et le fait qu'il contienne beaucoup de personnes.

Et puis, il est bien rond et se laisse manipuler par toutes les intempéries.

C'est le super crayon de Lyon !

                                                    Téa et Mathilde



Le métro de Gorge de Loup




Ah ! Qu'il était long le métro de Gorge de Loup !


Qu'il était long avec ses sièges douillets, ses grandes barres qui servaient à se tenir et ses minuscules boutons sur le grand tableau de bord rectangulaire.


Mais, au premier coup de frein ... plusieurs personnes peuvent tomber dans les énormes wagons.


Ce métro de Gorge de Loup qu'il nous a emmenés loin ...


                                                                        
                                                                         Victor et Jérémy




     Bravo à ces créateurs qui ont suivi la construction initiale et mis de nombreux adjectifs dans leur texte.


                                                                                                                        Guy